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浙江网信办曝光自媒体传播有害信息,涉“二更食堂”低俗炒作

来源:免费注册即送体验金  作者:皮蛋  发表时间:2018-08-01 07:41

  “网信浙江”微信公号消息,近期,浙江省内部分自媒体放松审核管理,传播有害信息,破坏了网络传播秩序,违反了互联网管理相关法律法规,网信部门已依法依规对其作出严肃处理。为督促全省各地认真吸取教训,举一反三,切实加强属地自媒体监管,压实企业主体责任,营造健康有序的自媒体生态,现将5起典型案例通报如下:

  1、杭州“二更食堂”微信公众号低俗炒作空姐顺风车遇害案。

  2018年5月11日,杭州二更网络科技有限公司旗下公众号“二更食堂”头条推送推文,对空姐顺风车遇害事件进行不当描述,引发微博和微信朋友圈的强烈谴责。“二更食堂”的低俗炒作行为,违背了社会主义核心价值观导向,严重破坏网络传播秩序,背离了舆论传播伦理和操守,事件性质严重,社会影响恶劣。5月12日,浙江省网信办联合杭州市网信办依法约谈了二更网络科技有限公司负责人,责令其限期整改。5月25日,杭州市网信办联合市文广新局再次约谈二更网络科技有限公司负责人,要求对涉事人员进行严肃处理,严禁开设“二更食堂”的转世账号和返聘违规员工,并联合进驻公司督导落实整改要求,逐条对照验收。在省、市网信办严格监督下,二更网络科技有限公司已永久关停“二更食堂”公众号,承诺永不启用注册品牌保护性账号“食堂君”,免去事件直接责任人李某在公司的一切职务,解除其劳动合同,解散“二更食堂”公众号13人运营团队。

  2、温州“乐清上班族”论坛发布当地上市公司不实信息案。

  2018年5月14日,网民“余某赞”在“乐清上班族”论坛发布乐清某上市公司的不实信息。“乐清上班族”论坛未经核实,在其微博和公众号上发布相关信息,造成了不良社会影响。乐清市网信办依法约谈了该论坛负责人,责令该论坛微博停止更新3天,对当日值班编辑和总编辑进行追责,并协调公安机关对网民“余某赞”依法依规进行警示教育,要求其公开道歉。

  3、温州杨某微博散布“黑人留学生轮奸中国女学生”谣言案。

  2018年5月24日,乐清男子杨某在新浪微博发帖称,温州发生黑人留学生轮奸中国女学生事件,并附上多张聊天记录截图,造成恶劣社会影响。经查实,杨某所发信息为不实信息,杨某涉嫌编造、故意传播虚假信息被警方依法刑事拘留。

  4、杭州微信公众号“层楼”炒作新开楼盘摇号案。

  2018年6月3日,微信公众号“层楼”发布《创世纪、梧桐郡……四大神盘即将开盘,举城若狂,已经有人想退房重摇》一文,大力渲染炒房氛围,严重违背中央“房子是用来住的,pc蛋蛋28在线预测不是用来炒的”精神,干扰了市场正常秩序,对消费者构成误导,造成不良社会影响。杭州市网信办与杭州市住保房管局联合约谈了“层楼”公众号负责人,要求该公众号立即删除违规文章,对文章作者进行追责,并落实全面整改措施。

  5、湖州“湖州房产超市网”微信公众号违规发布新闻类信息案。

  “全脑灵动”的迷信背后是家长们的教育焦虑

  家长和孩子的内心,充满着忐忑和不安。一根无形的鞭子正在不断地抽打着他们:你看,别人的孩子学习得多紧张、多认真,怎么能让自家孩子输在起跑线上呢?

  近日,有网友爆料称,长沙某地有人在小区的微信群里宣传一个奇怪的“学习班”,培训内容是所谓的“全脑灵动”,费用高达3.98万元4天,20万元12天。这个号称能让孩子“把勺子吸在脸上”、“学习课程后可预测未来结婚对象”的补习班,一看就是骗人的迷信把戏,但该补习班却宣称,“已有家长报班”。

  看到这样的消息,许多人恐怕都和我一样充满疑惑。都2018年了,这类明显不靠谱的迷信活动为什么还会有市场?更何况,所谓“全脑灵动”补习班,并不是在偏远闭塞的落后地区装疯卖傻,而是在大城市的市井之中堂而皇之地宣传,在几十年如一日的反迷信宣传背景下,这样的情景,确实令人惊讶。

  但细究该补习班的培训内容,就会发现,之所以有人对这样的学习班趋之若鹜,恐怕不仅是因为家长“愚蠢”,更是补习班背后的主谋太过“聪明”。根据补习班的介绍,通过培训可以使孩子的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五感全通。有已经报班的家长在接受采访时介绍了亲眼见到的“通感”行为:给一个孩子闻了奶糖的味道,让其出门后将糖藏起来,蒙着眼睛再去找。“小孩在房间四处嗅了之后,就马上找到了奶糖。”这看似无厘头的游戏,没有多少用处,也没有多少害处,但它们正契合了某些家长的心理。那就是——姑且试试,万一有效果呢?

  当下,暑假如期而至,又到了各类补习班pc蛋蛋28精准预测、学习班抢夺生源的季节。在它们的宣传中,无不大力渲染学习的效果、师资的优厚、前景的美好等。当然,以上承诺均无法得到科学的验证。毕竟,学习能不能取得进步,与多方面因素的综合作用有关。谁又能断言,这些学习班有用或者说没用?和“全脑灵动”比起来,这些学习班固然显得更加“正常”,但促使家长热衷于给孩子报班的心理动机却是一致的——姑且试试,万一有效果呢?

  如今,许多家长都以培养“全能神童”为己任,芭蕾、钢琴、书法、绘画、奥数……有些家长恨不得让自家小孩一个不落。然而,让孩子争分夺秒地学习无数课程,就能保证他们的全面发展吗?家长和孩子的内心,恐怕同样充满着忐忑和不安。一根无形的鞭子正在不断地抽打着他们:你看,别人的孩子学习得多紧张、多认真,怎么能让自家孩子输在起跑线上呢?

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